时报记者陈瑶

　　时报讯第一次看到那曲三小孩子们的故事时，吴丽君对这些场景丝毫不陌生，虽然她从来没有去过那曲，但是她眼前立刻浮现出一排排低矮的小板凳、木制的黑板、一双双渴望的眼神，那是她熟悉的地方，是她曾支教过半年的四川武胜，9年过去，她不曾片刻忘记那里的一切。

　　“当我第一次看到那曲三小的孩子们在那样艰苦的环境下学习时，我就想到了让我的儿子与这些孩子结对，我想让他知道，他的妈妈也曾在类似的地方支教过，想让他知道生活不是理应富足的。”吴丽君说。

　　那里像《一个都不能少》里一样

　　“去支教的日子是2000年9月14日，半年后过了元旦回来，那天是2001年1月18日。”吴丽君说，虽然过去9年，但当时的每一件事，她至今仍历历在目。

　　2000年，吴丽君还是绍兴一所小学的语文老师，9月份，她刚从四明山支教回来没多久，就接到了一个新的任务：去四川武胜支教。吴老师说：“因为当时四川和浙江是对口省份，我因为有支教的经验，理所应当就派我前往了。”

　　吴老师支教的地方是四川武胜县沿口镇小学，这所小学是当地最好的一所小学，“但就是这样一所最好的小学，与我们的物质条件的差距也还不止十年，当地老师的月薪只有700多。”

　　当地小学的校长听说浙江省来了一个支教的老师都特别高兴，从到四川的第一天起，吴老师就开始了巡回上公开课的日子。

　　“有一次竟然连续上了7天，共14个点，每个点都是2个镇上的小学老师来听课。”吴老师回忆，“最糟糕的是路上的环境，有些地方车根本没办法开，我记得一次下大雨，但课不能取消，已经有一礼堂的老师在等着，最后我们只好下车走山路，几小时下来，鞋也烂了，衣服也湿透了。”

　　每到一个镇上，吴老师都被眼前的情景冲击着。“那里真的就像电影《一个都不能少》里面一样，学校里地面坑坑洼洼，墙上挂着木板刷上黑漆制成的黑板，学生坐在低低矮矮的长木凳上，用一双双渴望的大眼睛瞅着你。”吴老师说。

　　你是电视里那个人！

　　在当地先进的教育理念极度匮乏的情况下，吴老师一行人的到来，就仿佛是沙漠盼来了久违的甘露。

　　一开始，当地的方言困扰了吴老师好长一段时间，有时候学生站起来滔滔不绝说了一堆，吴老师只是茫然地站在讲台上，无奈地对旁边的当地老师说：“你来给我翻译翻译？”不过吴老师可不甘心每次都找翻译，她一边备课一边向当地人请教方言，“知道了不少啊，比如当地人叫公鸡为‘鸡公’，呵呵。”吴老师笑着说。

　　渐渐地，即使当地教育局没有安排，也会有校长找上门来请吴老师去讲课。有一次，同行的年轻老师生病了，正在学校校长为难的时候，吴老师自告奋勇地顶上了，那一天她总共上了4堂公开课，“估计连特级教师也没我上得多吧，我这算是创了个纪录了。”

　　令吴老师最难忘的一件事发生在一次公开课后。

　　这是一个较偏僻的山区，吴老师走进一家很小的路边小店买东西，正在付钱的时候，没想到店老板大喊起来：“唉呀，你是浙江来的吧？”

　　吴老师也吓了一跳：“啊？你怎么知道的？”

　　老板告诉吴老师，最近电视上的采访他们都看了，说是浙江来了一批老师，专门对口来支教了，我们这里的孩子有福气了。

　　那里回去以后，吴老师深深地惊讶于当地人对教育的重视，“突然有了一种使命感，特别想把从浙江带来的小班化教学、少先队建设等东西一股脑儿带给这里的老师。”吴老师说。从那以后，她真的带了11个徒弟。

　　时间已经过去了9年，现在的吴老师是拱宸桥小学的一名语文教师兼校长助理。这些年来，她一直与四川的朋友们保持着联系，她最大的心愿也是想带儿子去曾经支教过的地方走一走，“但是这几年实在是太忙，这次看到那曲三小的故事，我就想，这些孩子和我当年支教的那些孩子是多么像！如果我们能结对一个孩子，也算是圆了我这些年来的梦想，以后等儿子上了初中，就让孩子自己攒钱，捐给那里的孩子。”吴老师说。